Deficiència auditiva

El més important que hem de tenir en compte és que el so es percebrà per un sistema global.

La musicoteràpia millorarà l’articulació, la qualitat de la veu i el fraseig. Un dels objectius proposats és ajudar en la discriminació auditiva per tal de millorar la locució.

CANT
Com a iniciació, podem explorar diferents joguets sonors que estimulin la seva curiositat, i així prendre consciencia de que existeix un món sonor que l’envolta.

Un cop pugui sentir les vibracions a través de la percepció tàctil podrem iniciar breus exercicis. L’infant podrà entonar i cantar determinades cançons adaptades. Hauran de ser cançons breus, fàcils d’entonar, que despertin un interès lúdic.

RITME I MOVIMENT

L’activitat rítmica és una de les formes més efectives per aconseguir la interacció social. Donarà una millor coordinació motora i corporal.

LA DANSA

És un moviment, i per tant, el nen sord pot exterioritzar, sentir el seu cos, sortir de la seva solitud interior i comunicar-se amb l’altre. La dansa és un expressió de vida i la podem considerar com un joc, un crit, un sentiment.

ELS INSTRUMENTS

Començarem utilitzant els elements de percussió del nostre propi cos. Un cop el nen hagi vivenciat com les vibracions es perceben a través de l’aire, passarem a utilitzar instruments musicals.

Han de predominar en primer lloc els de percussió de gran tamany per produir unes vibracions més intenses. També podrà percebre el so i la vibració tocant la superfície vibratòria amb les mans o amb qualsevol part del cos.

Els instuments de placa són de gran interès per les ressonàncies greus que obtenim d’ells. Els instruments de metall no són gaire apropiats, però podem destacar la importància de dos d’ells:

• Els cascavells  per poder-los fixar als canells o als turmells; a la vegada que l’infant es mou va sentint la vibració produïda.

• Els platets de gran diàmetre, ja que al colpejar-los entre si produeixen una vibració que es perceptible a través de l’aire i al tacte.