El comportament dels infants davant un estímul sonor i davant l'aprenentatge de la música constitueix un important tema d'investigació per a mestres, psicòlegs, músics i pedagogs preocupats per l'educació musical.
Gràcies a aquestes investigacions tenim constància de que els infants, en funció del medi que els envolta, són capaços de donar diferents respostes musicals durant el seu primer any de vida. Aquest treball posa de manifest la necessitat de propiciar als nens i nenes d'experiències sonores que afavoreixin les seves capacitats perceptives, creatives, expressives i comunicatives.
Què es la resposta musical?
És una acceptació del context musical per part de la persona. Quan l'estímul arriba favorablement, i la persona l'admet i el valora de manera positiva.
La resposta musical es dona perquè en la persona es crea una predisposició positiva a nivell musical i aquesta percep els sons afavorint i estimulant els estats d'ànim, de voluntat, d'afectivitat i de creativitat.
La seva finalitat és la d'admetre, valorar i admirar la música en tots els contextos i com a medi harmonitzant del psiquisme de cada persona.
"Música para todos: desarrollo de la música en el currículo de alumnos con necesidades educativas especiales"
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada